REVISTA ESTACIÓN SONORA Número 30

Os dejo en formato Web - Pdf,  la Revista del Conservatorio, ESTACIÓN SONORA.

Año X, Nº 30 - Junio 2014 - Diseño y Maquetación por FCO. JAVIER ALONSO DELGADO.

CUESTIONARIO DE LA HISTORIA DEL SOLDADO

   Aquí tenéis el Cuestionario que tenéis que rellenar y enviar sobre la entrada anterior, son 10 Preguntas sobre La Historia del Soldado, de Igor Stravinsky. La Fecha Límite para hacerlo será el Jueves 5 Junio y es obligatorio para poder superar el curso. Todo se puede consultar en los distintos archivos PDF que aparecen en el siguiente orden:

1. Guía Didáctica del Teatro Real 
2. Partitura de la Obra Completa en Edición Rusa  
3. Suite para tres instrumentos (violín, clarinete y piano) 
4. Estudiantes a la Ópera, III Edición

También podéis escuchar el Audio, picando encima de cada Pieza.

LA HISTORIA DEL SOLDADO - STRAVINSKY

   Como os dije en clase, os dejo los Documentos y Archivos de esta espectacular Obra de Igor Stravinsky (un clásico del Siglo XX). La Historia del Soldado es una obra para ser Leída, Tocada y Bailada. Todo lo que os comenté en clase lo podéis profundizar en el PDF de la Guía Didáctica del Teatro Real, además tenéis la Partitura de la Obra Completa en Edición Rusa (la única que he encontrado, os servirá para aprender un poquito de "ruso") y de la versión Suite para tres instrumentos (violín, clarinete y piano). Podéis seguir la Partitura con el Audio a partir de la página 21, después de las Parituras para Clarinete y Violín, también está numerada con la página 2.  Dicha Suite presenta solamente cinco movimientos: Marcha del soldado, Cancioncillas a orillas del arroyo, Pequeño concierto, Tango-Vals-Ragtime y Danza del Diablo.
    Para escucharla os recomiendo Spotify, https://play.spotify.com/artist/7d3IZeXGN3PXxUKk96HZRt  , es la versión que ganó Los Premios Grammy 2003, al mejor Álbum de Música Clásica, aunque intentaré subir el Audio en alguna parte (podéis escucharlo si picáis con el Ratón encima de cada pieza).
   Esta obra de cámara “leída, tocada y danzada” consta de una marcha introductoria, seis escenas y dos intermedios, cuyos números musicales diferentes se presentan entrelazados con el texto, sus títulos son los siguientes:

• Marcha del Soldado - He aqui un hermoso lugar
• Pequeños aires - Dame tu violin - Marcha del Soldado Continuación - Bravo ya estamos!, al fin en casa
• Pastoral - Ah canalla!, canalla estafador! - Pastoral Continuación - Pequeños aires Reprise1 - Pequeños aires Reprise2 - Marcha del Soldado Reprise - Hace su entrada
• Marcha Real - En su Honor música han tocado
• Pequeño Concierto
• Tango
• Vals
• Ragtime
• Danza del Diablo
• Pequeño coral
• Coplas del Diablo
• Gran coral
• Marcha triunfal del Diablo

Stravinsky dejó establecida la instrumentación de la siguiente manera: dos maderas (clarinete en la y fagot), dos metales (corneta de pistón o trompeta y trombón), dos cuerdas (violín y contrabajo) y batería, formada por un conjunto de instrumentos de percusión ejecutados por un solo intérprete (dos cajas claras con y sin bordones, pandereta, bombo, platillos y triángulo), conjunto más próximo al de las baterías de Jazz-Band o de circo. Todos los instrumentos actúan como solistas, incluida la percusión. La disposición de esta pequeña orquesta, según el compositor, debe ser la siguiente:

TROMBÓN                           FAGOT                           CLARINETE
           CONTRABAJO                                   CORNETA
                           VIOLÍN                  PERCUSIÓN
                                       DIRECTOR

   Podemos ver la aplicación PEDAGÓGICA de esta obra en varios aspectos que ya hemos trabajado en clase, como:

• Compases de partes dispares, 5/8, 7/16,  en el II. El Violín del Soldado o Pequeños Aires (Cancioncillas a la orilla de un arroyo).
• Figuraciones rítmicas complejas, a menudo con una articulación y acentos que las complican aún más.
• Grupos de valoración especial, 3sillo, 5quillo, 6sillo, 7tillo, 14sillo.
• Notas de Adorno, alumn@s de 2º de Enseñanzas Profesionales, como los Mordentes de una y de dos notas.
• Instrumentos Transpositores, alumn@s de 2º de Enseñanzas Profesionales, como el Clarinete en La y la Corneta de Pistones o Trompeta en La, donde las notas reales que suenan deberéis transportarlas una 3ªm. descendente, leyendo con 3# en clave Do en 1ª.

   Por último os he incluído un archivo Pdf de Estudiantes a la Ópera, III Edición, que es un proyecto pedagógico promovido por el Teatro Real y diseñado por el Departamento de Música del I.E.S. Calatalifa que tiene como objetivo primordial la difusión del a ópera, la danza y la música instrumental entre los estudiantes de Enseñanza Secundaria, y que en esta ocasión trabajaban esta obra. En las páginas 60, 61 y 62 incluye la entrevista a Ara Malikian (que os comenté en clase), prestigioso violinista en esta representación del Teatro Real.

    Espero que os guste.

Guía Didáctica del Teatro Real

Partitura de la Obra Completa en Edición Rusa

Suite para tres instrumentos (violín, clarinete y piano)

Estudiantes a la Ópera, III Edición

Historia Del Soldado

CADENCIAS

Aquí tenéis un vídeo explicativos sobre las Cadencias y dos enlaces a páginas de Internet donde además podréis escuchar ejemplos, que aclaran todo lo que dijimos en la última clase. El video es obra del Departamento de Música del IES Misteri D´Elx, el segundo enlace es de Teoría.com y el tercero del Blog de la profesora Yolanda Sarmiento. Espero que os sirva y le deis uso.

NOTAS DE ADORNO

Como os comenté en clase os dejo estos apuntes sobre Notas de Adorno, el 2º es del profesor Fernando Jiménez Padilla. En ellos tenéis las explicaciones que vimos y ejemplos de su realización. Recordar que estas notas cogen su valor quitándole parte a la nota real a la que van acompañando.
También tenéis el Audio del Primer Movimiento y la Partitura completa de  la Sinfonía Concertante Op.84 de Haydn que la empezamos a ver en el aula. En ella podéis observar la utilización y realización de diferentes tipos de Adornos.

CUESTIONARIO SOBRE TONALIDADES - INTERVALOS

   Esto es una Prueba voluntaria, para ver si en un futuro no muy lejano podemos hacer algún examen o ejercicio calificable por la Web. Lo de un asterisco y Obligatorio quiere decir que las preguntas que lo tengan (que son todas) son obligatorias para responderlas antes de enviarlo. Os animo a todos a realizarlo, sobre todo a partir de 3º de Elemental, pues ya habéis dado los contenidos que se preguntan.
   Rellenarlo y enviar el formulario y ya os comentaré después de las fiestas. Aprovechando las Fiestas próximas tenéis unas lucecitas muy navideñas.

TONALIDADES Y TIPOS ESCALAS MENORES

   Procedente del estupendo Blog de Almudena Lenguaje Musical, os dejo esta actividad en la que aparecen ejercicios para repasar tonalidades y diferentes tipos de escalas menores.
   Tenéis que pinchar en la imagen y así se os abrirá una ventana nueva con la actividad, y a través de los títulos del índice podréis realizar todos los ejercicios. Llegan ya justito para los exámenes, pero seguro que en las vacaciones de Navidad os ayuda a repasar y comprender mejor estos contenidos. ¡¡ A practicar !!

NOTAS EN CLAVE DE FA

   Ejercicio para practicar el nombre de las notas en clave de Fa en cuarta. Pinchad en la nota y poned su nombre, luego aceptas o le das al Enter y os dirá si habéis acertado. Teneís dos intentos con cada nota. ¡¡ A practicar !!
                                            Pincha en la Clave de Fa para empezar.

   Para estudiar, os dejo una Galería de Imágenes, donde podéis ver el nombre de las notas en el Pentagrama y varias Partituras en esta Clave. La que queráis ver en grande o imprimir, pausad la presentación y pinchad en la imagen, se os abre otra ventana y podéis "Guardar imagen como..." con el click derecho del ratón o en Descargar, Descargar foto. Luego la abrís con un programa de imágenes y la imprimís. Y así podréis tocarlas en vuestro Instrumento. A partir de ahora esta clave será nuestra Amiga. Agradecer al Aula Musical de Adriana y DiegoSax por sus materiales.

PRACTICANDO INTERVALOS Y ARMADURAS.

   Como preparación para los Exámenes de Teoría, unos juegos para reconocer Intervalos y Armaduras, como muchas veces, me nutro del estupendo Blog "El aula musical de Adriana", os recomiendo que lo visitéis.
   Los dos primeros son de Intervalos, el 1º trata de localizar intervalos que te vayan pidiendo y el 2º de arrastrar la respuesta correcta al recuadro donde está la pregunta.
   El tercero va de Armaduras, igual que el segundo. El cuarto también, es un Test donde debéis seleccionar la respuesta correcta y pasar a la "Siguiente". Y el útlimo es un Mapa interactivo, os pregunta la Armadura de una tonalidad y debéis pulsar en el recuadrito de ella, diferenciando entre el Mayor (arriba) y el menor (abajo).
    Muchos de ellos son juegos de Velocidad, así que daos prisa y fijarse en vuestro tiempo. ¿Quién obtendrá el Record? Igual podéis apuntad vuestro nombre en el Top 10.
   Para acceder a los juegos pinchad en ellos.

 

CALENDARIO FINAL 1er TRIMESTRE - FECHA EXÁMENES Y CONTENIDO

   Pinchad en vuestro curso y grupo, recordad Grupos A (Manolo Castilla) y B (Pilar) son los que vienen Lunes y Miércoles, y Grupos C (Manolo Castilla) y D (Pilar) son los que vienen Martes y Jueves.
   Os aparecerá la Planilla que os hemos repartido, cada un@ sabe qué día tiene que venir al examen de Ritmo, Entonación y Claves (quien lo tenga), también indica qué día es el examen de Dictado y Teoría. Por último aparecen las Lecciones que tenéis que estudiar o lecciones a primera vista, según el curso. En cuanto a la Teoría, de 1º a 4º de Enseñanzas Básicas entran las dos primeras Unidades, repasad en el apartado de Teoría del Libro y en los ejercicios del Cuaderno de Trabajo; y 1º y 2º de Enseñanzas Profesionales, sois más mayorcitos y ya os lo hemos recordado en clase.
   Estudiad y vuestro esfuerzo se verá recompensado.

1º A y B, Enseñanzas Básicas (Lunes y Miércoles)
1º C y D, Enseñanzas Básicas (Martes y Jueves)
2º A y B, Enseñanzas Básicas (Lunes y Miércoles)
2º C y D, Enseñanzas Básicas (Martes y Jueves)
3º A y B, Enseñanzas Básicas (Lunes y Miércoles)
3º D, Enseñanzas Básicas (Martes y Jueves)
4º A, Enseñanzas Básicas (Lunes y Miércoles)
4º C y D, Enseñanzas Básicas (Martes y Jueves)
1º A, Enseñanzas Profesionaless (Lunes y Miércoles)
1º B, Enseñanzas Profesionales (Martes y Jueves)
2º A, Enseñanzas Profesionaless (Lunes y Miércoles) alumn@s de Pilar
2º B, Enseñanzas Profesionales (Martes y Jueves) alumn@s de Manolo Castilla

CONCIERTO PARA MANDOLINA EN DO MAYOR, DE ANTONIO VIVALDI

   Esta obra la escuchamos en clase la última vez que hicimos la actividad para Medir.

• Concierto para mandolina, cuerdas y cembalo en Do mayor, RV 425 de Antonio Lucio Vivaldi (Venecia, 1678 - Viena, 1741).
  1. Allegro
  2. Largo
  3. Allegro

   Os dejo el Audio, el Vídeo donde se ve a los músicos y en especial al Solista, el que toca la Mandolina, y la Partitura, la 1ª es la de todos los instrumentos, el primer tiempo (Allegro), y la 2ª la de la Mandolina, los tres tiempos. Para verla pinchad en "Click to Read" y os aparecerá en grande. Espero que la disfrutéis.

NOCHE DE PAZ - LA OREJA DE VAN GOGH

   Como colaboración con las asignatura de Coro, y ante la llegada de la próxima Navidad, los profes me han dicho que os ponga este vídeo que vistéis en clase y tanto os gustó.

JUEGO PARA APRENDER NOMBRE DE LAS NOTAS

   Para los más peques, los de 1º, un juego para aprender bien el nombre de las Notas que actualmente estamos practicando en clase, elaborado por Julio Payno.
   Hay que Pinchar sobre la araña que está en la parte superior de la pantalla para que descienda al pentagrama. Pulsar el botón correspondiente a la nota que se coloca en el lugar en el que ha parado la araña. Con cada acierto ganarás una araña para tu casillero; pero la perderás si cometes un error. El juego finaliza cuando ganas, consiguiendo 24 arañas, o cuando pierdes, al quedarte sin ninguna. El Do del tercer espacio tiene una rayita encima para diferenciarlo del otro Do más grave.

JUEGO LAS FIGURAS Y SUS SILENCIOS

   Rebuscando en la Web, he encontrado este entretenido Juego sobre las Figuras y sus Silencios, proporcionado por el Blog MúsicaTierrasBerlanga y realizado por Nani Lima.
   Para comenzar debéis pulsar en el #, luego tenéis que arrastrar las figuras o sus silencios que aparecen en el Pentagrama a los Contenedores correpondientes a su duración. Si acertáis se os marca como Acierto y si no se os va a la Papelera como Intento, aunque podéis sacarla de ella.
   Las Figuras siempre aparecen con la Plica hacia arriba aunque vosotros sabéis que no es así y los silencios de redonda y blanca, debajo y encima de una pequeña línea. No tardéis mucho porque se os amontonarán en el pentagrama.

JUEGO DE TONALIDADES "¿QUIÉN QUIERE SER MILLONARIO?"

   Aquí tenéis un divertido y útil juego para repasar las tonalidades y sus armaduras. Se trata de un juego que imita al famoso concurso televisivo "¿Quién quiere ser millonario?". Ha sido realizado por Marcelo Gálvez, del blog Música Albariza . Tenéis incluso la posibilidad de los Comodines del 50%, de la llamada y del público.
   Pinchad en la imagen para acceder. Cuando seleccionéis una respuesta, os saldrá un mensaje en inglés "Is that your final answer", ¿es esa tu respuesta final?, seleccionad Sí "yes!" o No "no!". Si os sale un anuncio, pinchad en "close" para cerrarlo y que salga el juego. A practicar!!!

JUEGO DE INTERVALOS

   Del BLOG del Aula Musical de Adriana, os dejo este videojuego de Intervalos. Pongo lo que ella indica para poder jugar:
   "Aquí tenéis un videojuego de intervalos. Es válido para todos los cursos de lenguaje musical, porque tiene varios niveles. ¡A ver si conseguís pasar la última pantalla! Para ver este juego y otros ejercicios, tendréis que tener instalada la máquina virtual de Java. Además, se necesita un reproductor llamado Jclic Applet que se descarga automáticamente de internet. Vuestro ordenador os preguntará si queréis ejecutar el programa Jclic Applet y hay que contestar que sí. Una vez seguidos estos pasos (es más sencillo de lo que parece) podréis disfrutar de todos los ejercicios y pasatiempos que vaya añadiendo al blog."

Pincha en este enlace para ver el juego de intervalos:

ENLACES DE DICTADOS

   Como me sugeristeis, pongo los ENLACES de los DICTADOS. Pinchad en vuestro curso.

• 2º ELEMENTAL
• 3º ELEMENTAL
• 4º ELEMENTAL
• 1º PROFESIONAL
• 2º PROFESIONAL

MODOS GREGORIANOS O ECLESIÁSTICOS

   Os dejo los vídeos que vimos en clase sobre los MODOS ECLESIÁSTICOS, explicados maravillosamente por el gran Director LEONARD BERNSTEIN, en sus charlas para jóvenes, el día 23 de Noviembre de 1966. En ellos aparte de escuchar como suenan y ver como se forman, también tenéis ejemplos sonoros de distintas Obras donde aparecen interpretadas por la FILARMÓNICA DE NUEVA YORK.
    Cuando veáis el primero, los siguientes podéis buscarlos poniendo en el buscador de Youtube "Bernstein Que es un modo 26", e ir cambiando 26 por 36, 46... hasta 66. En total son seis vídeos publicados por Marcela Seisdedos, gracias a ella por el aporte.

EJERCICIOS DE CIFRADOS DE ACORDES

   También os pongo unos Ejercicios sobre el mismo tema, que he encontrado en el apreciado Blog "EL AULA MUSICAL DE ADRIANA", que consta de 6 páginas. No olvidéis pasar de una a otra con las flechas de la parte inferior. Antes de pasar de página, hay que comprobar si habéis hecho bien el ejercicio, pinchando en el símbolo V. Espero que los disfrutéis. 
   Pinchad en la imagen para acceder:

ACORDES Y CIFRADOS

    Como os dije en clase, os dejo unos apuntes sobre Acordes y sus Cifrados, de los compañeros de CLAVE DE BLOG. En ellos se resumen todo lo que hemos dado y que entrara en el Examen de Diciembre, acordes Triadas y de Séptima de Dominante.
    Haced clic en la imagen (Click to Read) para ver los apuntes a mayor tamaño y utilizad las flechas para pasar las páginas. Una pequeña aclaración: las inversiones de los acordes están explicadas en la primera página. En la tercera página, hablando de los acordes de cuatro notas, dice que se forman una serie de intervalos desde la nota del bajo... eso es así con la disposición cerrada del intervalo (más teórica y que nos sirve para averiguar de dónde salen los números del cifrado), pero ya sabéis que la inversión depende únicamente de la nota que se sitúe en el bajo (tal como se explica en la primera página). La disposición del resto de notas puede variar:
- Si la nota del bajo (es decir, la nota que está escrita en el lugar más grave) es la fundamental del acorde: estado fundamental
- Si la nota del bajo es la 3ª del acorde: primera inversión
- Si la nota del bajo es la 5ª del acorde: segunda inversión
- Si la nota del bajo es la 7ª del acorde: tercera inversión